segunda-feira, 16 de janeiro de 2023

TDAH, TOD - Por que meu filho está tão zangado e desafiador? Uma Visão Geral do Transtorno de Oposição Desafiante (TOD)


Quarenta por cento das crianças com TDAH também desenvolvem transtorno de oposição desafiante (TOD), uma condição marcada por agressão crônica, explosões frequentes e tendência a discutir, ignorar pedidos e se envolver em comportamentos irritantes. Comece a entender os comportamentos graves de TDAH e TOD aqui. Por Royce Flippin e Sharon Saline, Psy.D.

Todos os pais de uma criança desafiadora com transtorno de deficit de atenção e hiperatividade (TDAH ou ADD) sabem como é lidar com problemas graves de comportamento de TDAH. Às vezes até a criança mais bem-comportada ataca ou se recusa a atender até mesmo ao pedido mais benigno. Mas quase metade de todos os pais que têm filhos com TDAH vivem com graves problemas de comportamento e desafios de disciplina quase diariamente. Para eles, criar uma criança desafiadora é uma tensão diária.

Comportamento grave de TDAH e sintomas de transtorno de oposição desafiante

40 por cento das crianças com TDAH também desenvolvem transtorno de oposição desafiante (TOD), uma condição marcada por agressão crônica, explosões frequentes e tendência a discutir, ignorar pedidos e se envolver em comportamentos intencionalmente irritantes.

Quão ruim pode ficar? Considere estas crianças da vida real, diagnosticadas com TDAH e TOD:

  • Uma criança de 4 anos que irrita alegremente seus pais colocando a TV no volume máximo assim que acorda.

  • Um menino de 7 anos que grita “não” a todos os pedidos e que cobre seus pais com abuso verbal.

  • Um menino de 11 anos que abre um buraco na parede e depois agride fisicamente a mãe.

Essas crianças ficam mais à vontade quando estão no meio de um conflito”, diz Douglas Riley, Ph.D., autor de The Defiant Child: A Parent's Guide to Opositional Defiant Disorder e psicólogo infantil em Newport News, Virgínia. “Assim que você começa a discutir com eles, você está no território deles. Eles continuam jogando a isca e seus pais continuam mordendo - até que finalmente os pais acabam com a criança em terapia familiar, se perguntando onde eles erraram.

A tensão de lidar com uma criança de oposição afeta toda a família. O prejuízo no relacionamento conjugal pode ser especialmente grave. Em parte, isso ocorre porque amigos e parentes tendem a culpar o comportamento de 'maus pais'. Disciplina inconsistente pode desempenhar um papel no desenvolvimento de TOD, mas raramente é a única causa. A infeliz realidade é que as estratégias de disciplina que funcionam com crianças neurotípicas simplesmente não funcionam com crianças com TOD.

Felizmente, os psicólogos desenvolveram uma terapia comportamental eficaz para controlar até mesmo a criança mais desafiadora. Nem sempre é fácil, mas pode ser feito – geralmente com a ajuda de psicoterapia especializada.

Qual é a ligação entre TDAH e TOD?

Ninguém sabe por que tantas crianças com TDAH exibem comportamento de oposição. Em muitos casos, no entanto, o comportamento de oposição parece ser uma manifestação de impulsividade relacionada ao TDAH.

Muitas crianças com TDAH que são diagnosticadas com TOD estão realmente mostrando características de oposição por padrão”, diz a psicóloga infantil Carol Brady, Ph.D., baseada em Houston. “Eles se comportam mal não porque são intencionalmente opositores, mas porque não conseguem controlar seus impulsos.”

Outra visão é que o comportamento de oposição é simplesmente uma maneira de as crianças lidarem com a frustração e a dor emocional associadas ao TDAH.

Quando estão sob estresse – seja porque eles têm TDAH ou seus pais estão se divorciando – uma certa porcentagem de crianças externaliza sua ansiedade”, diz Larry Silver, MD, psiquiatra da Georgetown University Medical School em Washington, DC “Tudo se torna problema de todos os outros. culpa, e a criança não assume responsabilidade por nada que dê errado.”

Riley concorda. “Crianças com TDAH sabem desde cedo que são diferentes das outras crianças”, diz ele. “Eles se veem com mais problemas e, em alguns casos, podem ter mais dificuldade em dominar o trabalho acadêmico – muitas vezes apesar de um intelecto acima da média. Então, em vez de se sentirem estúpidos, a defesa deles é se sentirem legais. Eles aprimoram sua atitude de oposição.”

Cerca de metade de todos os pré-escolares diagnosticados com TOD superam o problema aos 8 anos de idade. Crianças mais velhas com TOD têm menos probabilidade de superá-lo. E se não for tratado, o comportamento de oposição pode evoluir para um distúrbio de conduta, um problema comportamental ainda mais sério, marcado por violência física, roubo, fuga de casa, incêndio e outros comportamentos altamente destrutivos e muitas vezes ilegais.

Que tratamento está disponível para controlar o comportamento de TDAH grave e TOD do meu filho desafiador?

Qualquer criança com TDAH que exiba sinais de comportamento de oposição precisa de tratamento adequado, que geralmente inclui uma combinação de medicamentos e terapia familiar. O primeiro passo é certificar-se de que o TDAH da criança está sob controle. “Como o comportamento de oposição geralmente está relacionado ao estresse”, diz Silver, “você precisa abordar a fonte do estresse – os sintomas do TDAH – antes de passar para os problemas comportamentais”.

Diz Riley: “Se uma criança é tão impulsiva ou distraída que não consegue se concentrar nas terapias que usamos para tratar o comportamento de oposição”, diz ele, “ela não irá muito longe. E para muitas crianças com TDAH e comportamento de oposição, os medicamentos estimulantes são uma espécie de milagre. Muito do mau comportamento simplesmente desaparece.”

Mas a medicação para TDAH raramente é tudo o que é necessário para controlar o comportamento de oposição. Se uma criança exibe apenas um comportamento de oposição leve ou pouco frequente, as técnicas de modificação de comportamento do tipo "faça você mesmo" podem resolver o problema. Mas se o comportamento de oposição for grave o suficiente para atrapalhar a vida em casa ou na escola, é melhor consultar um terapeuta familiar treinado em problemas de comportamento infantil.

O terapeuta deve examinar seu filho quanto a transtornos de ansiedade e humor. Cada um pode causar um comportamento de oposição e cada um exige sua própria forma de tratamento. O terapeuta também pode recomendar a terapia cognitiva para a criança, para ajudá-la a lidar efetivamente com situações difíceis.

Como o treinamento dos pais pode ajudar crianças com TOD a melhorar seu comportamento

Na maioria dos casos, no entanto, o tratamento de escolha para TOD é o treinamento de gerenciamento dos pais, no qual o terapeuta familiar ensina os pais a mudar a maneira como reagem ao comportamento de seus filhos - tanto bom quanto ruim. Entre as sessões semanais, os pais praticam o que aprenderam e relatam o progresso ao terapeuta.

Basicamente, o treinamento dos pais é sobre cenouras e paus”, diz Brady. “Na extremidade da cenoura, você trabalha para elogiar e recompensar seu filho por cooperar. No final, você estabelece consequências claras para o mau comportamento, geralmente envolvendo um tempo limite ou a remoção de uma recompensa.

O treinamento de gerenciamento dos pais costuma ser altamente eficaz, com o comportamento da criança melhorando dramaticamente em quatro dos cinco casos. Os pais que passam pelo treinamento geralmente relatam maior satisfação conjugal, bem como melhora no comportamento de seus outros filhos.

Enquanto alguns pais hesitam com a ideia de que são eles que precisam de treinamento, “eles precisam aprender a parar de entrar na arena com a criança e descer ao nível de brigas”, diz Silver. Os pais muitas vezes alimentam o problema aplicando uma disciplina excessivamente dura ou inconsistente. Em vez disso, os pais devem reafirmar sua autoridade estabelecendo recompensas e punições bem definidas e, em seguida, implementando-as de forma consistente e imparcial.

Minha regra mais importante é que os pais não devem levar o comportamento TOD para o lado pessoal”, diz Riley. “Mantenha-se calmo e amigável sempre que intervir. Crianças de oposição têm radar para hostilidade adulta. Se eles perceberem sua raiva, eles vão corresponder a ela.”

Riley recomenda uma abordagem de “dois pedidos gratuitos”: “A primeira vez que você pedir a seu filho para fazer algo, dê a ele dois minutos para responder. Se ele não obedecer, diga calmamente: 'Agora estou pedindo uma segunda vez para você pegar seu casaco. Você entende o que estou pedindo para fazer e quais são as consequências se não o fizer? Por favor, tome uma decisão inteligente.' Se você tiver que perguntar pela terceira vez, a consequência pré-combinada entra em ação - a TV fica desligada por uma hora ou o videogame é retirado.

Como os pais podem se concentrar em bons comportamentos?

Recompensar o bom comportamento ou punir o mau comportamento não é um conceito revolucionário, mas com crianças de oposição, é mais fácil falar do que fazer. Os pais devem controlar seu impulso de gritar ou bater. Ao mesmo tempo, eles devem aprender a substituir “punições não aversivas” como castigos ou perda de privilégios.

Muitos pais de crianças opositoras estão tão focados em maus comportamentos que pararam de reforçar os positivos. No entanto, o reforço positivo é o coração e a alma do treinamento de gerenciamento de pais.

Invariavelmente, os pais chegam ao tratamento com a ideia de suprimir, eliminar ou reduzir o comportamento problemático”, escreve Alan Kazdin, Ph.D., em Parent Management Training, um manual para terapeutas. Mas, de acordo com Kazdin, diretor do Centro de Estudos Infantis da Universidade de Yale em New Haven, Connecticut, o treinamento dos pais enfatiza o conceito de “opostos positivos”. “Por exemplo”, diz Kazdin, “os pais são questionados sobre o que fazer se quiserem que seus filhos parem de gritar, bater a porta ou jogar objetos quebráveis. As respostas envolvem reforçar falar baixinho, fechar a porta com cuidado e manusear os objetos com cuidado e não jogá-los.”

Kazdin afirma que ajudar os pais a aprender a elogiar o bom comportamento é um dos desafios mais difíceis que os terapeutas enfrentam. Ele diz que os pais muitas vezes “hesitam em elogiar um comportamento ou em usar reforçadores em geral porque sentem que o comportamento não deveria exigir nenhuma intervenção. 'Meu filho sabe como limpar seu quarto, ele simplesmente se recusa a fazê-lo', é um comentário típico dos pais.”

Como os pais podem oferecer elogios mais eficazes para uma criança desafiadora

Quando os pais oferecem elogios, eles devem ser entusiásticos. “Uma declaração sem entusiasmo de 'Bom' provavelmente não mudará o comportamento da criança”, diz Kazdin. O elogio deve especificar o comportamento louvável e, idealmente, incluir algum gesto não-verbal. Por exemplo, você pode dizer: “Foi maravilhoso como você tocou tão silenciosamente enquanto eu falava ao telefone!” e depois dê um beijo no seu filho.

Recompensas e punições apropriadas variam de criança para criança. Quanto mais criativamente você adaptar seu programa às habilidades e necessidades específicas de seu filho, melhor. Mas como Russell Barkley, Ph.D., professor de psiquiatria na Medical University of South Carolina em Charleston, escreve em Your Defiant Child, “A criatividade é sempre um trunfo para a criação de filhos, mas não pode segurar uma vela para consistência. A consistência na maneira como você trata seu filho – a maneira como você estabelece regras, transmite expectativas, presta atenção, incentiva o bom comportamento e impõe consequências para o mau comportamento – é a chave para limpar o ato de seu filho.”

Nunca perca de vista o fato de que crianças opositoras geralmente têm muito a oferecer, uma vez que seu comportamento está sob controle. “Crianças de oposição também costumam ser bastante envolventes e inteligentes”, diz Riley. “Eles tendem a ser otimistas e muito próprios, com sua própria maneira de ver o mundo. Depois de superar o desafio deles, há muito o que gostar.


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quinta-feira, 12 de janeiro de 2023

Um guia clínico para transtornos de tique em crianças: sintomas, comorbidades e tratamentos


Os tiques infantis são comuns e muitas vezes desaparecem por conta própria. Mas os tiques crônicos, incluindo o distúrbio de Tourette, ainda devem estar no radar de todos os médicos. Os transtornos de tique frequentemente ocorrem concomitantemente com outras condições, como TDAH e ansiedade, e podem levar a problemas na escola e em ambientes sociais. Aprenda sobre os transtornos de tiques, suas características e diretrizes de tratamento aqui. Por John Piacentini, Ph.D. 10/01/2023

Os transtornos de tiques persistentes, incluindo o transtorno de Tourette, afetam cerca de uma em cada cinquenta crianças nos EUA, de acordo com a pesquisa mais recente – mais crianças do que se pensava anteriormente, e um número que traz implicações importantes para os médicos. Além disso, os transtornos de tiques são altamente comórbidos. Mais de 80% das crianças com transtorno de Tourette têm um transtorno mental, comportamental ou de desenvolvimento concomitante, com transtorno de deficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e ansiedade no topo da lista de condições comumente diagnosticadas.

Esses fatos e números sugerem que os médicos têm maior probabilidade de encontrar transtornos de tiques ao cuidar de pacientes pediátricos. Embora os tiques melhorem com o tempo para muitas crianças (algumas até experimentam remissão), eles podem ser muito angustiantes e levar a problemas na escola e outras deficiências funcionais. Além de entender os transtornos de tiques, os médicos devem estar cientes das condições e fatores relacionados que podem agravar os tiques, bem como as diretrizes atuais baseadas em evidências para o tratamento da condição neurológica.

O que são tiques?

Os tiques são movimentos motores ou vocalizações súbitos, rápidos, recorrentes, não rítmicos e estereotipados que podem ser de natureza simples ou complexa. Os tiques geralmente envolvem a cabeça e a parte superior do corpo e ocorrem várias vezes ao dia, quase todos os dias.


Tiques motores e vocais

Os tiques motores e vocais simples compreendem movimentos, sons ou ruídos súbitos, breves e sem sentido. Eles incluem, mas não estão limitados ao seguinte:

  • movimentos oculares (como piscar rápido)

  • movimentos da boca (contração, careta)

  • empurrões de cabeça

  • pigarro e grunhidos

Os tiques motores e vocais complexos tendem a ser mais lentos e mais longos. Esses movimentos, sons e expressões parecem ter propósito para os outros. Eles incluem, mas não estão limitados aos seguintes comportamentos:

  • gestos faciais

  • tocar objetos ou a si mesmo

  • posturas anormais e tensão muscular

  • copropraxia (fazer gestos obscenos)

  • coprolalia (usando linguagem obscena)

  • palilalia e ecolalia (ecoando o eu e os outros, respectivamente)

Os tiques são considerados movimentos involuntários, embora possam ser brevemente suprimidos. Impulsos premonitórios, ou sensações desagradáveis subjacentes – como uma coceira, formigamento ou pressão de algum tipo em uma parte do corpo – geralmente precedem os tiques. Envolver ou expressar o tique geralmente alivia a sensação.

Transtornos de Tique

Os tiques são divididos em categorias diagnósticas distintas no DSM-5. Os pacientes devem ter experimentado sintomas antes dos 18 anos para merecer um diagnóstico de qualquer um dos seguintes transtornos de tiques.

  • O distúrbio de Tourette, também conhecido como síndrome de Tourette, compreende múltiplos tiques motores e pelo menos um tique vocal que persiste por mais de um ano. Os tiques motores e vocais não precisam estar presentes simultaneamente e podem aumentar e diminuir a frequência. Acredita-se que até metade das crianças com transtorno de Tourette não sejam diagnosticadas.

  • O distúrbio de tique motor ou vocal persistente (crônico) inclui tiques somente motores ou vocais (simples ou múltiplos) que persistem por mais de um ano.

  • Transtorno de tique provisório é quando as crianças apresentam tiques motores e/ou vocais por menos de um ano. Os tiques temporários são bastante comuns na infância, com até 20% das crianças em idade escolar experimentando-os em algum momento.

Comportamentos funcionais semelhantes a tiques

Desde o início da pandemia, as taxas de comportamentos semelhantes a tiques, especialmente em meninas, dispararam, envolvendo pediatras e famílias. De início na adolescência e falta de sensações premonitórias a tiques dramáticos e expressivos, esses comportamentos diferem dos sintomas descritos para transtornos de tiques no DSM-5 e não respondem a tratamentos típicos de tiques.

Os pesquisadores acreditam que o aumento de comportamentos semelhantes a tiques funcionais pode estar parcialmente ligado a vídeos populares nas mídias sociais de jovens exibindo tiques ou comportamentos semelhantes a tiques. Muitos pacientes, de acordo com os médicos, apresentam comportamentos semelhantes a tiques funcionais que se assemelham aos mostrados nesses vídeos. Isso explica o apelido: 'TikTok tics.' Estressores psicossociais, solidão e distanciamento social, bem como condições preexistentes, como ansiedade e depressão, também podem predispor os adolescentes a esses comportamentos. Alguns pesquisadores até se referem ao fenômeno como uma “doença sociogênica em massa”.

Tiques: desenvolvimento e recursos adicionais

A maioria dos tiques segue uma trajetória semelhante

Os tiques geralmente mudam de localização anatômica, frequência, tipo, complexidade e gravidade ao longo do tempo. Os tiques quase sempre começam no rosto e na cabeça na primeira infância antes de progredir pelo corpo. Os tiques faciais geralmente aparecem primeiro por volta dos 5 e 6 anos de idade. Os tiques vocais geralmente aparecem mais tarde, geralmente aparecendo entre os 8 e 12 anos de idade.

Os tiques tendem a atingir o pico de gravidade por volta do início da puberdade e diminuem em gravidade no meio da adolescência. Até dois terços das crianças observam uma diminuição substancial ou remissão completa de seus tiques no início da idade adulta.

Embora os distúrbios de tiques sejam mais comuns em meninos do que em meninas, tiques às vezes podem ser mais graves em meninas.


Os tiques ocorrem frequentemente em conjunto com outras condições

Cerca de 83% das crianças com transtorno de Tourette têm pelo menos uma condição mental, comportamental ou de desenvolvimento adicional como a seguinte:

Além disso, cerca de um terço das pessoas com transtorno de Tourette têm TDAH e transtorno obsessivo-compulsivo (TOC) concomitantes. Frequentemente, condições comórbidas afetam negativamente a qualidade de vida, incluindo desempenho escolar e relacionamentos interpessoais, em crianças mais do que tiques sozinhos.

Problemas de sono são comuns em crianças com transtorno de Tourette. Muitas crianças com tiques também apresentam episódios de agressão, ou “ataques de raiva”, que parecem estar relacionados à gravidade do tique.


Fatores ambientais influenciam os tiques

Os tiques não são comportamentos aprendidos, mas são sensíveis a fatores ambientais. Antecedentes ou gatilhos para tiques incluem o seguinte, conforme endossado por pais de crianças com transtornos de tiques:

  • Lugares e situações. Cerca de 78% dos pais dizem que a sala de aula da escola e locais públicos pioram os tiques de seus filhos.

  • Atividades. A televisão e os videogames exacerbam muito os tiques nas crianças, de acordo com 92% dos pais. Chegar em casa da escola e fazer o dever de casa também são antecedentes de tiques comumente relatados.

  • Outras pessoas. Cerca de 14% dos pais dizem que os tiques de seus filhos pioram na presença de uma pessoa específica.

  • Experiências internas. Raiva, frustração e outras emoções negativas parecem desencadear mais tiques do que emoções positivas como excitação (16% contra 10%, respectivamente).

Aliviar os impulsos premonitórios reforça os tiques. Mas os tiques também estão sujeitos a reforçadores externos positivos e negativos. Cerca de 35% dos pais dizem que os tiques de seus filhos pioram quando outras pessoas riem, olham ou perguntam sobre os tiques. Talvez o reforçador de tiques mais forte para crianças, de acordo com 72% dos pais, seja dizer-lhes para parar de “tiques”. Cada uma dessas situações tende a tornar a criança mais autoconsciente e ansiosa em relação aos seus tiques, levando a um agravamento do impulso premonitório.

Além disso, os tiques são reforçados negativamente se uma criança puder deixar um ambiente ou atividade aversiva, como dever de casa ou tarefas domésticas, por causa de seus tiques. Fazer com que algo ruim desapareça tem uma função semelhante a receber uma recompensa.


Os tiques afetam a escola e o aprendizado

Embora o comprometimento não faça parte dos critérios diagnósticos para transtornos de tiques, os tiques – e o estigma que os cerca – contribuem para problemas na escola e na socialização.

  • Dependendo da gravidade, os tiques podem interferir na leitura, na realização de testes, na atenção às aulas e na participação em atividades extracurriculares, como esportes e clubes sociais.

  • Cerca de metade das crianças com transtorno de Tourette sofrem bullying. Algumas crianças podem tentar camuflar ou lidar com seus tiques adotando uma persona de palhaço da classe ou perturbando a sala de aula de outras maneiras.

  • Estressores normais relacionados à escola – como testes e tarefas importantes – podem piorar os tiques e criar um ciclo de reforço. É o mesmo para crianças ansiosas que se preocupam em controlar os tiques na escola, especialmente se tiverem coprolalia. Condições concomitantes também podem agravar os desafios de aprendizagem.

Alguns alunos com tiques podem ser retirados da sala de aula ou punidos de outra forma por seus tiques, o que é devastador para sua experiência educacional. É especialmente problemático quando consideramos que crianças negras e hispânicas são desproporcionalmente disciplinadas nas escolas. Além do mais, embora crianças de todos os grupos raciais e étnicos ou origens socioeconômicas apresentem taxas semelhantes de transtorno de Tourette, as crianças brancas ainda são mais propensas a receber um diagnóstico do que as crianças negras e hispânicas.

Tratamentos para transtornos de tique

Se os tiques não afetarem a vida diária de um paciente, a Academia Americana de Neurologia recomenda uma espera vigilante, pois os tiques melhoram com o tempo para muitos pacientes. Também recomenda que os médicos informem os pacientes e seus cuidadores sobre a progressão típica e a trajetória dos tiques. Os médicos também devem rastrear TDAH, ansiedade, TOC e outras condições relacionadas em pacientes com tiques.


Intervenção Comportamental Abrangente para Tiques

Como os tiques são tão sensíveis e afetados por influências ambientais, a terapia comportamental é considerada o tratamento de primeira linha para distúrbios de tique se os sintomas causarem comprometimento funcional nos pacientes. A terapia comportamental trabalha para eliminar ou reduzir as influências que agravam os tiques.

A intervenção comportamental abrangente para tiques (CBIT) é um tratamento multicomponente que compreende os seguintes elementos:

  • O Treinamento de Reversão de Hábitos (TRH) concentra-se na relação urgência-tique. As crianças aprendem a se tornar conscientes dos impulsos premonitórios e a se envolver imediatamente em uma resposta competitiva e fisicamente incompatível para dissipar o impulso, reduzindo ou interrompendo a conexão de alívio do tique. Uma criança que sente um tique de bufar enquanto inspira pelo nariz, por exemplo, inspiraria pela boca e expiraria pelo nariz como uma resposta competitiva. (Você não pode bufar enquanto expira.) A criança se envolveria na resposta competitiva por pelo menos um minuto ou até que o desejo se dissipasse.

  • Intervenções baseadas em função abordam gatilhos e reforçadores de tiques externos. Os pais aprenderão a evitar responder aos tiques conforme eles acontecem (seja a resposta “boa” ou “ruim”) e outras estratégias. Se começar a lição de casa agrava os tiques em um paciente, por exemplo, o tempo de inatividade depois da escola pode ajudá-los a fazer uma transição suave para a atividade e reduzir a gravidade dos tiques. Além disso, as pausas programadas para o dever de casa funcionam bem para quebrar a conexão tique-escape se uma criança tiver deixado a tarefa por muito tempo por causa de seus tiques. As abordagens vão depender do paciente, mas o objetivo desse tratamento é criar um ambiente neutro de tiques. A ideia geral é eliminar qualquer reforço, positivo ou negativo, relacionado aos tiques.

Medicação e tratamentos médicos para transtornos de tique

As seguintes intervenções são comumente prescritas para tratar distúrbios de tique:

  • Agonistas alfa-2. A guanfacina e a clonidina reduzem a gravidade dos tiques em crianças apenas com transtornos de tiques, e são conhecidas por reduzir a gravidade dos tiques e melhorar os sintomas de TDAH em crianças com tiques e TDAH. Eles estão associados a efeitos colaterais leves.

  • Neurolépticos (aripiprazol, risperidona, pimozida) às vezes são usados, embora estejam associados a efeitos colaterais significativos. Os médicos devem prescrever esses medicamentos se os benefícios superarem os riscos e monitorar de perto os pacientes.

  • A toxina botulínica (injeções de botox) pode ajudar a reduzir os tiques faciais em pacientes adolescentes.

Síndrome de Tourette e distúrbios de tique: próximos passos

O conteúdo deste artigo foi derivado, em parte, do webinar ADDitude ADHD Experts intitulado, “ Current Guidelines for Treatment and Behavioral Interventions for Tourette Syndrome and Tic Disorders” [Video Replay & Podcast #422], com John Piacentini, Ph.D ., ABPP, que foi ao ar em 22 de setembro de 2022.


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quarta-feira, 11 de janeiro de 2023

 TDAH, TOC, TBH, TIC, TOD, TC, ANSIEDADE, DEPRESSÃO, ANGÚSTIA, MEDO.

 "AI DAQUELES"


Ai daqueles que brincam com a esperança de um povo!

Ai daqueles que se banqueteiam junto à fome de seus irmãos!

Ai daqueles que são fúteis numa hora grave,

Indiferentes num momento definitivo!

Ai daqueles que fazem da mentira a verdade de suas vidas!

Ai daqueles que usam os simples como degraus de sua vaidade
e instrumento de sua ambição!

Ai daqueles que fabricam com a violência a trama do medo!


Ai daqueles que usam o dinheiro para prostituir,

humilhar e deformar!

Ai daqueles que se atordoam

para fugir das próprias responsabilidades!

Ai daqueles que traficam a terra de seus mortos enxovalham

tradições e traem compromissos com o presente e com o futuro!

Ai daqueles que se fazem de fracos no instante da tempestade!

Ai daqueles que se acomodam a tudo, que se resignam a tudo,
que se entregam sem lutar!

Ai daqueles que loteiam seus corações, alugam suas consciências,

transacionam com a honra,
especulam com o bem, açambarcam a
felicidade alheia e erguem virtudes falsas sobre pântanos!

Ai daqueles que concordam em morrer vivos!


Poema integrante da série Prelúdios de Inverno. 
In: BOMFIM, Paulo. Sinfonia branca. São Paulo: Martins, 1955

 O tratamento do autismo se distancia do “conserto” da condição Existem diferentes maneiras de ser feliz e funcionar bem, mesmo que seu cér...